VINaB-concept
Het VINaB® - concept is ontstaan naar aanleiding van mijn afstudeerscriptie 'Van instrument naar begeleiding'(2005). De centrale onderzoeksvraag luidde: 'In welke mate bieden competenties mogelijkheden om leraren/docenten en leidinggevenden in het Primair en Voortgezet Onderwijs te begeleiden'? Uit het veldonderzoek bleek dat het meten en het gebruik gebruik van de kerncompetenties in een 360º feedbackinstrument niet automatisch leiden tot ontwikkeling van competenties.
ROES PO Advies & Consulting
De start van dit bureau is het gevolg van de conclusies uit het veldonderzoek. Dit veldonderzoek heeft plaatsgevonden in het werkgebied van de PON. De voornaamste conclusie uit dit onderzoek is de algemene behoefte aan persoonlijk advies en begeleiding. Het VINaB®-concept heeft hierop het antwoord.
Visitor Counter:05452 |